为促进师生共同学习心理健康知识,真实了解学生心理困惑,丰富学生课余文化生活,营造轻松愉悦的育人氛围。里岔镇张应小学积极创新“四个一”工作法,努力打造心理健康教育新模式。
一、面对面,将师生沟通融合起来。
面向学生开展谈心谈话,了解每一位学生学习、生活中的困惑有哪些,并对特殊学生每月进行一次心理辅导,重点学生“一对一”疏导干预;建立 “一生一案”制度,有针对性地进行心理疏导、排解心理困惑,让同学们感受到老师对他的关心,并帮助其积极面对学习、生活中的问题。
二、点对点,将家校互动连接起来。
走进千家万户,关爱万家心灵。我校积极开展线上线下家访活动,与家长互相交流进行交谈,了解孩子的情况,家长认识到家校合作的重要性,并按老师的指导给予孩子理解、尊重,多付出爱,少苛责。
三、国与情,让主题班会生动起来
针对疫情期间学生可能的心理困扰和行为问题积极开展心理健康教育。学校陆续开展“我们要懂得珍爱生命”主题宣讲活动,加入了团体减压放松操,帮助学生掌握简便有效、容易操作的心理调适方法。鼓励他们用游戏的方式表达,学会识别情绪并加以调节。
四、文加体,让学生身体强壮起来。
我校每周三组织全体学生开展以音、体、美等实践为主要内容的社团活动,每月围绕节日开展主题班队会,广泛开展阳光体育运动,坚持每天一小时校园体育活动-,促进学生身心健康,丰富学生文化生活,提升校园文化氛围。
下一步,我校将不断巩固已有的成果,做实心理健康教育工作。提升心理健康教育水平,强化课程建设,加强源头管理,全方位提升学生心理健康素养,让学校充满快乐,让孩子充满活力,让未来充满希望!(供稿:刘维佳)
