书籍,有人类的精神食粮的美誉,不同年龄段、有不同人生阅历的人会选择自己需要的精神食粮。而当今认知能力比较低、注意力不易集中、识字量不多的幼儿群体,多半以动画片作为精神食粮。幼儿从动画片中汲取“营养成分“,以充实自己的身心,拓展自己的知识面与视野。那么,”营养成分“究竟是什么呢?我们可以从国内外多部儿童动画中找出相同点,这些相同点即是典型的”营养成分“。
首先,我们都知道几乎所有儿童动画都带有教育性,达到人们常说的“寓教于乐“,即将教育/教学/启发等植入在娱乐当中。比如《科学小子席德》中的主角喜欢观察日常生活并研究各种自然现象,有助于培养儿童以科学手段寻求真理的精神;又比如《丹尼尔和邻居们》,主角在与家人、朋友、邻居交往的过程中无形间向儿童作出了人际交往的示范,这也是儿童必须学习并掌握的。
其次,儿童动画的长短几乎都在15分钟以内,这一时长既防止儿童因长时间观看电子设备而出现视力疲劳,又符合儿童注意力无法长时间集中的特点,让儿童不会出现“虎头蛇尾“式观看。
国内近些年涌现了大批量优秀的儿童动画,其中热议度和点击量逐年增高的莫过于面向幼儿的《萌鸡小队》,《萌鸡小队》第4季中饱含能够营养幼儿身心的养分,这是一部优秀幼儿动画必备的特点。
1、具备适度的教育性:《萌鸡小队》第4季剧集中包含动植物识辨、3-6岁幼儿应掌握的常识,以及有意想象力的展现。几乎每一集都会出现不同的动植物,且这类动植物在生活中、动物园里可以见到,能让幼儿认识动植物;应该学会的常识和道理,则以欢欢佩戴不适宜自己的眼镜,大宇不和伙伴分享等剧集内容为例;有意想象力的展现则每一集中,萌鸡们为解决眼下的事件而展开现象,这有助于培养儿童在遭遇事情时能有开动发散性思维的习惯。
2、与儿童的生活相近:《萌鸡小队》第4季,无论是萌鸡的年龄还是萌鸡们所遭遇的事件,都十分贴近儿童,能为儿童提供“娱乐服务”。比如不惜削足适履而戴眼镜的欢欢,幼儿们也会因为喜爱某个东西而不管是否适合自己;比如因没有分享橘子而梦见自己变成橘子的大宇,幼儿们也会因为自己白天的某个行为而做噩梦……这些剧集内容能让儿童在观看时沉浸其中,假如剧集内容与儿童生活风马牛不相及,儿童如何能从中找到与自身生活的共同点呢?没有共同点,儿童又怎么会沉浸其中呢?
3、台词对话有童趣:儿童之间的对白有“简短“”直白“等特点,不会像成年人一样连篇累牍或是话里藏话,《萌鸡小队》第4季中的台词就有这些特点。如果台词”高深莫测“,不仅增加了儿童的理解成本,甚至可能让儿童产生厌恶心理。在台词阶段,内容紧凑的标准下,《萌鸡小队》第4季一集时长在10分钟左右,也十分适合幼儿观看。
目前,《萌鸡小队》第4季正在热播,各位家长不妨陪同孩子一起观看,既能增进亲子关系,又能借其中的情节教育孩子、引导孩子思考,两全其美,何乐而不为?