山东威海乳山市光明街小学 姜鹏
为了课堂教学符合新课程标准的要求，同时提高课堂教学的效率，乳山市光明街小学开展大单元教学实践活动。新课标注重实用性，注重学生综合素质的提高。所以学校要求各学科积极开展大单元教学实践研究，并将研究成果运用到课堂教学中。
学校体育教研组的老师也积极参与到大单元教学，并从篮球的教学入手进行大单元教学研究。在研究中，老师们先将整个小学阶段学生需要掌握的动作、技巧进行整合，然后根据学生的年龄特点将教学内容合理分布在不同的年级进行教学。如三年级的学生要掌握原地运球、行进间运球、左右手交换运球等技术，在备课时老师将这几项运球的动作要领作为一个大单元进行备课。老师首先对这几个运球动作要领进行整合，然后利用体育课集中一段时间学习运球的这几项技术，学习后及时进行巩固。与以往的分散教学相比，这样的大单元教学学生学习目标明确，任务清楚，在课堂上对所学动作要领能及时巩固，既保证了学生学习运球技术的效果，又提升了学生的篮球素质。通过这样的大单元，符合学生掌握一项技能的规律，保证了学生对学习技术的掌握情况，又提高了学生学习篮球的兴趣。
体育大单元教学也应该以“快乐体验”为主导思想，让学生明白上课学习的技能最终要运用到实践中，篮球的运球也是为了更好地打篮球。这样能激发学生积极参与体育活动的兴趣，让学生在活动中展示自我，快乐锻炼，促进学生的身心发展，从而提高学生的身体素质。
