为促进大学生创业就业发展，推动人工智能教育普及，2021年7月至2023年1月，山东师范大学“乐享AI”团队赴济南、德州等多家人工智能教育行业公司开展走访与调研活动，了解当前大学生创业就业现状，着力解决人工智能教育行业大学生创业就业困境，助推教育、就业、创业和经济的多重发展。
访谈调研观现状，敲定课题方向
随着高校毕业生规模的不断增加，大学生就业形势益加严峻，自主创业成为带动大学生就业的重要途径。为了充分了解当前大学生创业现状，2022年7月，团队成员对100余人进行线上访谈，访谈对象涉及高校毕业生、高校教师、政府教育部门工人员、企业创始人或高管等多角色，了解当前大学生创业就业情况，探索大学生的创业就业困境。通过访谈交流，对当前大学生就业形势、就业心态、就业意愿、就业困境等有了初步的了解，并将目光聚焦到了新兴的人工智能教育行业大学生创业就业热点。随后，依据问题导向，团队成员面向全国各高校大学生进行广泛而深入的问卷调查，了解大学生对人工智能教育行业的认知情况，以及人工智能教育行业大学生创业就业的从业意愿与困境。通过交流访谈和问卷调查，团队成员加深了对当前大学生创业现状的认识，就人工智能教育行业大学生创业就业敲定课题方向，发现了人工智能教育行业创业的重重困境，展开了热烈的讨论。
图为团队成员正在开展研讨。通信员 何家欣 供图
抽丝剥茧抓痛点，找准问题所在
发现人工智能教育行业大学生创业就业的困境后，“乐享AI”团队对困境背后的问题所在产生了强烈的探索欲望。2022年8月，团队成员实地走访济南、德州等多家人工智能教育行业相关公司，在企业技术人员的带领下参观了未来博物馆、未来大讲堂、未来体验馆、人文艺术展、创客空间等场所。“目前人工智能教育前景广阔，大有可为。但人工智能项目落地存在很多问题，环节之间并不畅通……”北京萝卜特甜科技有限公司负责人在走访中这样说道，负责人向团队成员详细讲解了在人工智能教育创业过程中的创业动机、遭遇的困境以及解决方法。在交流过程中，团队成员认真听讲，悉心记录。团队成员对访谈交流、问卷调查和走访调研的结果进行总结和整理，层层抽丝剥茧，精准抓住了人工智能教育行业大学生创业“五低五缺”的痛点，找出其存在着的缺人才、缺实践、缺互动、缺统筹等隐性困境和显性困境，从而帮助大学生更好的实现从学校向社会的过渡。
集思广益析路径，破解创业难题
前期调查持续深化，后续研究也步入正轨。针对当前人工智能教育行业大学生创业就业现状和困境，团队成员结合专业知识进行对策探讨和路径研究。团队成员大量阅读相关理论文献，应用三螺旋原理等进行理论支持。同时在指导教师的帮助下进行逻辑构建，提出切实可行的转变策略和具体路径。在一次又一次的尝试中，团队成员认真分析、沉着探讨，从政府、高校、大学生、企业、创新创业平台五个角度进行理论架构，充分表现各个角色对人工智能教育行业的影响，并将其应用于庆云未来学校大学生创业团队的创业实践。此次研究探索了“五位一体”的人工智能教育行业大学生高质量创业就业的参考路径，为人工智能教育行业大学生创业就业路径提供了新思路。“乐享AI”团队负责人何家欣表示，当前高校毕业生自主创业成为“新常态”，人工智能教育行业成为大学生创业就业的“新热点”，探索大学生高质量创业就业的新路径刻不容缓，“乐享AI”团队将会深入探索、持续研究，为大学生高质量创业就业贡献出自己的一份力量。
五位一体破困境，大展宏图创新局。“乐享AI”团队在大学生创业就业的大背景下，围绕人工智能教育行业，研究大学生创业就业的困境与破解路径。通过访谈交流、问卷调查、调研走访等方式相结合的研究方法，探究影响大学生在人工智能教育行业创业就业的相关因素及内在机理，通过理论架构和路径探讨为人工智能行业大学生高质量创业就业提供切实可行的转变策略。（通讯员 何家欣 杨文静）
